La Universidad Tecnológica de Puebla (UTP) desarrolla el análisis conceptual de la Nueva Escuela Mexicana; investigación que realiza Juan Antonio Mújica García, que aborda la implementación pedagógica del marco categorial en educación superior, con respecto al programa aprobado por la Secretaría de Educación Pública en agosto del 2022.

Mújica García, quien también forma parte del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), destacó que este trabajo busca aportar claridad conceptual a los términos desde los cuales se articula este marco curricular y, con ello, concientizar directa o indirectamente, a los docentes con la intención que se tenga una participación crítica en el análisis e implementación de este modelo.

El investigador señaló que, desde la UTP, así como desde cualquier otra institución de educación superior del país, se debe analizar y discutir este modelo puesto que impactará a corto y mediano plazo en la educación media superior y superior. Puntualizó que estudia conceptos clave tales como autonomía curricular, comunidad y pluralismo epistémico puesto que son centrales en esta propuesta.

Además, ha centrado su investigación en la relación enseñanza-aprendizaje y cómo el contexto geográfico, cultural, económico, político, social e incluso lingüístico, intervienen en el desarrollo académico tanto de las y los estudiantes como de los docentes.

Finalmente, indicó que este estudio es importante en Puebla y a nivel nacional, puesto que el modelo educativo se aplicará en todo el país, y resulta necesario sumarse al análisis y la reflexión conceptual para la producción de nuevos conocimientos.